دانشگاه هوایی شهید ستاری- دانشکده مدیریت مدیریت نوآوری در سازمان های دفاعی 2676-7112 8 3 2025 09 23 Model of Contextual Requirements for Developing Managers with a Coaching Approach الگوی الزامات زمینه‌ای توسعه مدیران با رویکرد مربی‌گری 1 28 231587 10.22034/qjimdo.2025.526421.1751 FA سمیه محمدیاری دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران کرم اله دانشفرد استاد گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران شهرزاد طیاران استادیار گروه مدیریت صنعتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران Journal Article 2025 05 27 <span lang="EN" style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Times New Roman Bold'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman Bold'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: EN;">Background & Purpose: In the era of digital transformation and increasing environmental complexity, organizations, especially in the banking industry, are faced with the need to review their human capital development methods. State-owned banks, as part of the administrative system, need capable and efficient managers due to the nature of public services and their responsibilities to society and the government. One of the new approaches is the use of coaching as a tool for the empowerment and professional growth of managers. Accordingly, the present study presents a model of the contextual requirements for the development of managers with a coaching approach. Methodology: The present study is applied in terms of purpose and qualitative in terms of data collection method. The statistical population of this study consists of senior managers and experts in the banking industry, whose number was limited to 15 after reaching theoretical saturation. The selection of samples was purposeful. The data collection method was field and library, and a checklist and semi-structured interview were used to collect information. Thematic analysis strategy was used in data analysis using MaxQDA software. <span lang="EN" style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Times New Roman Bold'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman Bold'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; letter-spacing: -.3pt; mso-ansi-language: EN;">Findings: <span style="font-size: 9.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA;">Based on the analysis of research data, the contextual requirements for developing managers with a coaching approach were divided into 6 comprehensive themes including structure, organizational processes facilitating development, technology, organizational culture, human resource strategy, and professional behavior of managers and employees, 30 organizing themes, and 90 basic themes. Conclusion: The results of the study showed that effective development of managers with a coaching approach requires the provision of a set of contextual requirements that were identified in the form of six comprehensive themes. These themes provide a systematic framework at lower levels for designing and implementing manager development programs based on coaching in organizations, especially in the banking industry. These findings can serve as a basis for human resource policymaking and designing effective development interventions in public and private organizations. زمینه و هدف: در عصر تحول دیجیتال و افزایش پیچیدگی‌های محیطی، سازمان‌ها به‌ویژه در صنعت بانکداری با ضرورت بازنگری در شیوه‌های توسعه سرمایه انسانی مواجه‌اند. بانک‌های دولتی به عنوان بخشی از نظام اداری، به دلیل ماهیت خدمات عمومی و مسئولیت‌های خود در قبال جامعه و دولت، نیازمند مدیرانی توانمند و کارآمد هستند. یکی از رویکردهای نوین، بهره‌گیری از مربی‌گری به‌عنوان ابزاری برای توانمندسازی و رشد حرفه‌ای مدیران است. بر این اساس، در پژوهش حاضر به ارائه الگوی الزامات زمینه‌ای توسعه مدیران با رویکرد مربی‌گری پرداخته می‌شود. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش گردآوری داده‌ها، کیفی است. جامعه آماری این مطالعه را مدیران ارشد و خبرگان صنعت بانکداری تشکیل می‌دهند که پس از رسیدن به اشباع نظری، تعداد آن‌ها به ۱۵ نفر محدود شد. انتخاب نمونه‌ها به‌صورت هدفمند صورت گرفت. روش گردآوری داده‌ها به‌صورت میدانی و کتابخانه‌ای بوده و برای جمع‌آوری اطلاعات از چک‌لیست و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته استفاده شد. در تحلیل داده‌ها نیز از استراتژی تحلیل مضمون (تماتیک) با بهره‌گیری از نرم‌افزار مکس‌کیو‌دی‌اِی استفاده شده است. یافته‌ها: بر اساس تحلیل داده‌های پژوهش، الزامات زمینه‌ای توسعه مدیران با رویکرد مربی‌گری در 6 مضمون فراگیر شامل ساختار، فرآیندهای سازمانی تسهیل‌گر توسعه، فناوری (تکنولوژی)، فرهنگ سازمانی، استراتژی منابع انسانی و رفتار حرفه‌ای مدیران و کارکنان، 30 مضمون سازمان‌دهنده و 90 مضمون پایه تقسیم‌بندی شدند. نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد که توسعه اثربخش مدیران با رویکرد مربی‌گری مستلزم فراهم بودن مجموعه‌ای از الزامات زمینه‌ای است که در قالب شش مضمون فراگیر شناسایی شدند. این مضامین در سطوح پایین‌تر چارچوبی نظام‌مند برای طراحی و اجرای برنامه‌های توسعه مدیران بر مبنای مربی‌گری در سازمان‌ها به ویژه در صنعت بانکداری فراهم می‌سازد. این یافته‌ها می‌توانند مبنایی برای سیاست‌گذاری منابع انسانی و طراحی مداخلات توسعه‌ای اثربخش در سازمان‌های دولتی و خصوصی باشند.

https://www.qjimdo.ir/article_231587_5c52bb1bf1ff9c6acdf4790f821bb565.pdf